„Cu al doilea e mai ușor” am auzit din prima zi în care am anunțat că sunt însărcinată a doua oară, dar a trecut mult timp până să înțeleg ce înseamnă cu adevărat.
Primul copil a fost cuminte și liniștit, a dormit de la 4 luni toată noaptea, singura dificultate a fost diversificarea pentru că nu este foarte mâncăcios. Toți prietenii ne invidiau cât este de cuminte și de liniștit și ne tot întrebau care e secretul. Așa că nu ne-a fost nicio secundă teamă să devenim părinți a doua oară. Dacă la primul copil ne descurcasem bine și lucrurile au fost relativ ușoare, la al doilea urma să fim cei mai zen părinți de pe planetă.
Doar că al doilea copil a fost total diferit de primul și nimic din ceea ce am aplicat la primul copil nu funcționa la al doilea: voia în brațe toată ziua, plângea mult, se trezea des noaptea, plângea la drum cu mașina. Nici vorbă de zen. Nici vorbă să fie mai ușor decât cu primul. Mai mult, nici pentru primul copil nu mai aveam așa de mult timp de joacă și de citit povești, deci replica „Cu al doilea e mai ușor” se potrivea ca nuca în perete.
Abia când cel mic a început să crească, am început să văd un pic de adevăr în replica asta. Cel mic era cu ochii pe cel mare în fiecare secundă: se uita la el cum se joacă, cum dansează, cum cântă. Tot ce făcea fratele mai mare era fascinant pentru cel mic. De aceea, cel mic a început să facă foarte repede multe din lucrurile pe care fratele lui le-a făcut mai târziu: a mers mai repede, a vorbit mai repede, a dansat mai repede, se juca cu jucării mai avansate decât cele pentru vârsta lui. La un an și jumătate a luat trotineta fratelui său și a început să se meargă cu ea, ca și cum ar mai fi mers înainte de sute de ori. Diferența dintre ei este de 3 ani și cel mic a fost foarte mult stimulat de cel mare. De-a lungul timpului am observat că cel mic învață să facă anumite lucruri pentru că el vede la fratele său sau pentru că le aude în casă.

La doi ani știa deja să numere, deși nimeni nu l-a învățat să numere. De fiecare dată când veneam de afară, eu îi spuneam celui mare: „Ne descălțăm, ne dezbrăcăm, apoi ne spălăm pe mâini.” În scurt timp, am observat că cel mic se ducea direct la baie să spele pe mâini după ce îl dezbrăcam, fără să îi reamintesc ce trebuie să facă. Pur și simplu ia regulile ca atare și le aplică, fără să mai trecem prin drame, plânsete sau rugăminți insistente din partea noastră.
Și surprizele au continuat să apară zi de zi: culori, forme geometrice, cuvinte de bază în engleză, cântece, nume de fotbaliști, nume de echipe de fotbal, mărci de mașini și multe altele au apărut în mintea celui mic, învățate de la fratele mai mare.
Și în folosirea oliței tot fratele mai mare a avut un rol important. După ce noi ne-am tot chinuit să îl punem pe cel mic pe oliță, a venit cel mare într-o zi și i-a spus prietenește: „Uite, eu fac pipi la oliță sau la toaletă, și nu am scutec, am chiloței. Vrei și tu chiloței și să faci pipi ca mine?” în câteva zile, scutecul era deja istorie.
Acum câteva luni am hotărât să îi mutăm să doarmă împreună. Nici unul dintre ei nu voia să doarmă fără un adult, cel mic mă prefera pe mine. A fost de ajuns să doarmă împreună o dată într-o vacanță, apoi au început să doarmă împreună și acasă. Nu se mai simțeau singuri, cel mic se simte protejat de cel mare, cel mare nu doarme singur în cameră.
Acum că au trecut 4 ani și jumătate de când sunt mamă de copii, pot spune că am înțeles de ce: „Cu al doilea e mai ușor”, deși clar nu pot să spun „Cu doi este mai ușor”.
Leave a Reply